Code de déontologie de l’AIOSP
Déclaration sur les normes de qualification des conseillers
Déclaration de Paris de l'AIOSP sur l'orientation scolaire et professionnelle
Le Guide international des compétences en orientation scolaire et professionnelle
CERTIFICATION - Praticiens de l'orientation scolaire et professionnelle
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Énoncé de mission de l’AIOSP
(Approuvé à l’assemblée générale de l’AIOSP tenue à Stockholm (Suède) le 8 août 1995)
Objectif de l’orientation
Dans le contexte des décisions personnelles à prendre sur des activités et des occupations enrichissantes, l’orientation scolaire et professionnelle a pour objectif d’aider :
à recommander la nature et la qualité des services à fournir aux étudiants et aux adultes pour que :
- les étudiants et les adultes se comprennent et s’apprécient;
- les étudiants et les adultes entretiennent de bonnes relations avec les autres;
- les étudiants et les adultes établissent des plans d’études et de formation professionnelle pertinents;
- les étudiants et les adultes examinent les choix de carrière possibles;
- les gens de tous âges s’adaptent et s’intègrent bien à la société et au marché du travail.
En conséquence, la mission de l’AIOSP consiste à :
- veiller à ce que tous les citoyens qui requièrent et veulent une orientation scolaire et professionnelle puissent recevoir des services d’orientation d’un professionnel compétent et reconnu;
- recommander la nature et la qualité des services types à offrir aux étudiants et aux adultes;
- recommander la formation de base et les autres titres de compétence que tous les conseillers d’orientation scolaire et professionnelle devraient avoir;
- exhorter les gouvernements à promouvoir ou à créer un organisme, une institution ou un bureau chargé des fonctions suivantes :
- élaborer et mettre à jour des politiques sur la prestation de services d’orientation scolaire et professionnelle;
- offrir des programmes de formation et d’éducation permanente aux conseillers;
- élaborer et administrer des méthodes et du matériel d’orientation appropriés et efficaces;
- assurer la recherche et le développement pour créer de nouveaux moyens d’orientation scolaire et professionnelle meilleurs et plus complets;
- établir des méthodes appropriées d’évaluation de l’orientation;
- encourager la sensibilisation du public à la protection de l’intégrité individuelle en ce qui concerne les services rendus par des intervenants en orientation scolaire et professionnelle, qui adhèrent à un code public de déontologie et appartiennent à un organisme indépendant et intègre à qui le public peut présenter des griefs.